Intelligence Artificielle Les gens veulent tout rapidement

Aujourd’hui, l’intelligence artificielle fait partie du quotidien de la plupart des 16-25 ans. Alliée incontournable pour traduire un texte, reformuler un paragraphe complexe, approfondir un sujet vu en cours ou même trouver un appartement, des jeunes nous expliquent comment l’IA a transformé leur façon d’apprendre, de communiquer et d’envisager l’avenir.
Pour plusieurs d’entre eux, elle apparaît comme un véritable assistant, capable de simplifier les tâches du quotidien, d’optimiser le temps passé sur les études ou bien de répondre à des questions de santé.

Pourtant, ces jeunes restent lucides : tout déléguer à l’IA peut affaiblir des compétences essentielles, comme la rédaction, l’argumentation ou l’esprit critique. Les risques relevés sont multiples : impact environnemental, prolifération de « fake news » ou de contenus trompeurs sur les réseaux sociaux, fiabilité parfois aléatoire des réponses des chatbots… Ils soulignent alors l’importance de garder un regard critique. L’IA interroge aussi sur le devenir des métiers artistiques. Certains craignent que des professions comme traducteur, journaliste, voix off ou encore artiste soient profondément transformées. Malgré tout, ils estiment que l’essence de l’art et du travail humain, avec ses émotions, intentions et sa créativité, ne peut être remplacée. 

L’intelligence artificielle est surtout perçue comme une révolution comparable à l’arrivée d’Internet, porteuse d’opportunités mais nécessitant un encadrement clair. Les jeunes reconnaissent son potentiel mais insistent tout de même sur la nécessité de poser des limites, de privilégier le travail humain et de renforcer l’éducation aux médias, afin que l’IA reste un outil au service de la réflexion et de la créativité, et non l’inverse.

Quoi ? L'intelligence artificielle (IA) transforme l'éducation et les méthodes d'étude des jeunes. Elle offre des outils d'apprentissage personnalisé, d'aide à la rédaction, de traduction et de recherche d'informations. Cependant, elle soulève aussi des inquiétudes concernant la dépendance excessive, la confidentialité des données et l'exposition à des contenus potentiellement inappropriés.

Pourquoi ? L'IA est adoptée dans l'éducation pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage et préparer les jeunes au monde numérique. Elle permet de gagner du temps (72% des 18-25 ans le confirment, selon l’étude Born AI publiée en janvier 2025) et d'accéder à des ressources diversifiées. Mais son utilisation soulève des questions sur le développement de la pensée critique et l'authenticité du travail produit.

Qui ? Les principaux utilisateurs sont les étudiants, notamment ceux âgés de 16 à 25 ans. 83,6% des jeunes utilisent l'IA pour leurs études ou leur travail. Les enseignants et les parents jouent également un rôle crucial dans l'encadrement de cette utilisation. Aux développeurs d'IA et aux institutions éducatives de créer et d'implémenter ces technologies de manière éthique.

Quand ? L'utilisation de l'IA dans l'éducation s'est intensifiée ces dernières années, particulièrement depuis 2020 avec l'essor de l'enseignement à distance. Les étudiants l'utilisent quotidiennement pour diverses tâches : 59,4% pour la rédaction de textes, 57,8% pour la traduction, et 54,6% pour la recherche d'informations et la correction de textes.

Où ? L'IA est présente dans divers contextes éducatifs : en classe via des plateformes d'apprentissage interactif, à la maison pour les devoirs et les révisions, et dans les environnements d'apprentissage en ligne. Elle est aussi utilisée dans les bibliothèques numériques, les applications éducatives sur smartphones et tablettes, et lors de projets de recherche pour les étudiants plus âgés.